Les vraies questions
Quand on part en voyage, on choisit une destination.
Quand on stimule le langage, on a une intention en tête.
C’est quoi le but d’une question quand on stimule le langage?
La plupart du temps, le but de poser une question est d’obtenir une information.
Quand on connaît la réponse avant même de poser la question… c’est que la question n’en est pas vraiment une.
En tant que parent qui désire stimuler le langage de son enfant, vous allez certainement poser des questions à votre enfant pour échanger avec lui.
Mais attention, personne ne veut se retrouver par erreur en interrogatoire au poste de police d’un pays étranger.
Poser trop de questions peut alourdir votre voyage dans le monde de votre enfant. En d’autres mots, ça met de la pression à communiquer. C’est aussi moins naturel.
Comment éviter ce piège?
Un parent qui porte son chapeau de «guide d’exploration» devrait favoriser les questions authentiques quand il communique avec son enfant.
Question authentique = Une vraie question qui devrait apporter une nouvelle information pour le parent.
Mise en situation pour mieux comprendre
Imaginez-vous au parc. Il y a des modules de jeux et des balançoires. Votre enfant se met à jouer.
Vous souhaitez stimuler le langage, alors vous mettez votre chapeau de guide d’expédition et vous partez en voyage au parc.
En plus d’autres stratégies gagnantes, vous souhaitez encourager la conversation avec votre enfant.
Quelles questions pourraient être authentiques à ce moment-là?
En d’autres mots, quelles informations pourriez vous obtenir ET que vous ne connaissez pas déjà de façon évidente ?
Voici quelques exemples :
- Est-ce que c’est haut? (si votre enfant est en haut et vous en bas)
- Combien de fois vas-tu glisser?
- Qu’est-ce que tu préfères faire au parc?
- Qui va te pousser (à la balançoire)?
- Avec qui veux-tu glisser?
- Veux-tu aller plus haut?
- Qu’est-ce que tu veux faire maintenant?
Petite astuce
Si vous trouvez que les questions que vous posez ne sont pas authentiques, transformez-les en commentaire ou en explication.
Exemples de transformations de questions non authentiques (NA) en commentaire ou en explication.
En tout cas, si mon guide d’expédition me pointait des statues, des fleurs ou des roches en me demandant : «C’est quoi ça?», je lui répondrais : comme vous êtes mon guide, je sens que vous allez me l’expliquer avec des mots accessibles tout en me montrant ce qui est nouveau pour moi.
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